2008/06/09 【聯合報╱記者林嘉琪、張錦弘／專訪】
名詩人鄭愁予接受本報專訪指出，「去中國化」是個空洞的名詞，我們至今使用的許多成語，出自兩千多年前的詩經，文言文傳承中華文化，不學可惜，但不應太拘泥課本文言、白話文比率，兼顧文學藝術與人文倫理，才是選文標準。
七十五歲的鄭愁予，與余光中齊名，創作出「錯誤」等名詩，在詩壇地位屹立不搖，詩作常被選為教科書及入題，「偈」等詩作還曾被譜成曲；中原大學把他的詩集列為畢業生必讀十本書之一；元智大學前天更邀他在畢業典禮朗誦「錯誤」等三首詩。
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線上投稿 2008/06/11
【文／曾巧儀（德國布萊梅大學語言所助理研究員）】
近年來，『搶救國文教育聯盟』疾呼正視台灣學生國語文程度低落的問題，引起各方討論，為何台灣學生寫不出好作文？若把中國文化基本教材列為必修、提高文言文比例，真的能加強國語文能力？再者，我們到底需要的是什麼樣的國語文能力？筆者想在本文整理與回答這些爭論點，同時也針對如何加強國語文掌握力等實際問題，提出一些具體的建議。
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2008/06/24 【聯合報╱記者盧禮賓／台北縣報導】
文學大師余光中昨天對台北縣國中小校長、主任演講「如何善待母語」，他表示，「國語文是12億人口的母語，是那麼好的遺產，不應該不傳承下一代。」
余光中表示，國語文不見得被虐待，只是被冷落了，國語文是全體華人的母語，是下一代學生該繼承的大傳統，不該剝奪他們的繼承權。
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2008/05/05 【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】
作家張曉風、余光中昨天說，要提升學生國語文能力，不能只增加課本的文言文，國文老師也應提升教學技巧，教文言文不能淪為翻譯課，要能解說典故、時代背景，才能吸引學生讀古文。
文化大學教授、前新聞局長邵玉銘則指出，美國國務院派到華人地區的外交官，至今仍在台灣學中文，主因是台灣教正體字，要再學簡體字很容易。
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更新日期:2008/04/30 04:09
〔記者陳鳳麗南投報導〕真是「『宇宙』不同」、我遇到「平井」等，這是國三學生作文裡出現的文句，由於國中基測考試在即，縣內有國中老師非常焦急，將一些錯誤的文句P0在布落格，提醒學生注意。
縣內這名王姓國文老師深諳學生的「布落格文化」，因此也開設布落格，用幽默的語法，點出平日學生常犯或是從電視學到的錯誤用法。
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2008/03/07【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
簡單的一個口字，很多小朋友都用上下兩個L來組合，還有小朋友先一筆畫寫個ㄈ，再寫一豎。小朋友或外國人想學習用正確筆順書寫正體字，可以上教育部「常用國字標準字體筆順學習網」http://stroke-order.learningweb.moe.edu.tw/ 教育部為統一標準字形書寫筆順，方便國小老師教學，早在民國81年就邀集學者專家，成立筆順整理與研訂工作專案小組，83年完成「常用國字標準字體4808字」的筆順手冊，並在88年再度修正出版，目前小學老師採用的就是這套書面的版本。
教育部國語會執行秘書陳雪玉表示，比起傳統的手冊，最新的筆順學習網加上聲音、動畫，且點選「筆順練習」，電腦畫面就會出現一支小毛筆，用滑鼠拖曳這支小毛筆，就可以一筆一筆地練習筆順，寫錯畫面立即出現紅色大叉，寫對就出現綠色圈圈。
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2008/04/20 【聯合報╱記者陳智華／台北報導】
建國中學國文老師陳美儒，擔任國文及導師快30年，她昨天指出，國文要好，作文要強，苦苦補習沒有用，廣泛閱讀才重要。
陳美儒強調，中國經典文學中，有很多老祖宗的智慧和學問，且很多寓言和故事，非常有趣，小時候就應該打下國文基礎，而非為考試而讀，只要小朋友會聽或會講話時，家長就可說一些經典故事給小朋友聽。
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中時電子報 更新日期:2008/04/14 04:33 沈揮勝南投報導
南投縣爽文國中學區，由七個典型山村串連而成，區內沒有補習班、安親班及家教。親師不願見城鄉競爭力越拉越遠，夜間排班陪讀。而這群天天帶手電筒摸黑上下學的孩子們也爭氣，三年來，八成的普通班畢業生上國立高中，還有人基測考了兩百八十八分。
爽文國中每年畢業生約卅人，常態有十八到廿人讀普通班、十人左右選擇技藝班。學區涵蓋整個漳平溪流域，最遠的家庭在月桃湖或二崁頂，徒步單程要兩個多鐘頭，坐發財車要四十分鐘。
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2008/03/24 【聯合報╱記者謝恩得／嘉義縣報導】
中埔鄉和興國小每班學生都要讀古典詩詞。 記者謝恩得／攝影
「青青子衿，悠悠我心…一日不見，如三月兮。」嘉義縣中埔鄉和興國小的小二學生熟練地背誦詩經，校長林金進要求小一至小六學生，每人每學期背20首古典詩詞，六年下來可背240首，對作文等語文能力很有幫助。
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2008/03/20 【聯合報╱記者林宜靜／台北報導】
台北市政府教育局主辦的「台北市第二屆青少年學生文學獎」，經過近半年評選，得獎名單昨天揭曉，作品公布在復興高中網站「青少年文學獎」專區（http://w3.fhsh.tp.edu.tw/literature/default.htm），歡迎各界上網點閱。
為提升青少年學生對國語文的重視，去年首屆青少年文學獎獲獎學生，已在文壇初露光芒，例如散文首獎中山女高王麗雯，接連再獲「教育部文藝創作獎」及「第十屆臺北文學獎」；復興高中謝休容，也獲台積電青年學生文學獎的肯定。
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TVBS 更新日期:2008/04/14 18:28 林鈺倖 朱怡蓉
看準未來大陸的就業市場，高雄有一所大學推出簡體字教學，規定大一學生一定必修這門課，而課程是老師透過輕鬆對話，和遊戲式的教學，教導學生如何認識簡體字，學生反應很熱絡，因為他們說，未來如果有機會到大陸就業，就不用擔心看不懂簡體字了。
大一學生：「妹子呀！」大一學生：「啥事呀。」大一學生：「你中午吃了什麼？」大一學生：「方便麵。」
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更新日期:2008/04/05 04:32 韓國棟台北報導
國小任教長達廿四年的台北縣大豐國小老師、全國教師會理事李敏瑞說，國語文和數學是非常重要的基本能力，小學階段就應該打好基礎，如果國小階段沒有把語文的基礎打好，結果就是「挫折」和「放棄」。
他說，小一、小二最重要的就是要把本國語文和數學的基礎打好，但是現在小一、小二語文課程，一周只有四至六節課，多數縣市為了討好家長，「展現施政績效」，要求各小學從小一開始教英語，結果很多小一學生，要學ㄅ、ㄆ、ㄇ，還要學鄉土語文的台羅拼音、以及英語拼音。
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