2008/03/24 【聯合報╱記者謝恩得/嘉義縣報導】
中埔鄉和興國小每班學生都要讀古典詩詞。 記者謝恩得/攝影
「青青子衿,悠悠我心…一日不見,如三月兮。」嘉義縣中埔鄉和興國小的小二學生熟練地背誦詩經,校長林金進要求小一至小六學生,每人每學期背20首古典詩詞,六年下來可背240首,對作文等語文能力很有幫助。
林金進說,學生語文能力日漸低落,對學生來說,寫作文尤其艱難,有錢的學生可以上補習班,沒錢的只能自求多福,他自編作文教材,讓無力上補習班的孩子可以在家自修。
林金進編的作文教材「彩繪孩子心中的文字書」,去年底由國語日報出版,林金進試教後,學生輕鬆在60分鐘內寫完500字的作文。
今年他又新編「彩繪孩子心中的文字畫─古典詩詞散文改寫」,收集從先秦時期的詩經、秦、漢,到唐、宋、元、明、清和民初的詩詞約200首,除附上原文,還有他改寫的散文,描述詩詞中的時代背景和文句意義。
他要求和興國小每個年級的學生都要背古典詩詞,各班老師每學期自行選20首讓學生背熟。
林金進說,語文這科急不得,要寫出一篇好作文,如蜜蜂採花釀蜜般有著漫長過程。古典詩詞除了文字的美感,還有弦外之音,幼稚園、低年級學生記憶好,更可背古典詩詞,但要配合導讀,輔助孩子學習。
他也提醒,選讀古典詩詞要注意內容,有些作品是古代詩人悲傷、落魄時創作,孩子可能受影響,因此要慎選。
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