【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
「她的笑容是我的暖陽。」「驕傲就像把鋒利的刀，刺傷別人的當下，也會成為傷害自己的利器。」這些都是今年第二次國中基測作文「我從同學身上學到的事」6級分的文章佳句，國中基測推動委員會最近在取得授權書後，公布更多高分樣卷，提供準備明年應試的學生參考。
基測委員會最新公布的4分6級分樣卷中，有些形容同學像開向世界的窗、像一本本不同的書，有些著重描寫同學的笑容，還有的講述如天之驕女般的同學受到失敗打擊，所帶給他的啟發。這些6級分的文章引經據典、情意真摰，「超越了國中生的水準。」
一篇6級分的文章以窗喻人，說明自己只要敞開心扉，就可以從每一個人身上學習自己所缺少的；接下來形容同儕如繩緊綁、牽引了自己向上的心，使自己擁有樂觀的勇氣面對風風雨雨，並進一步說明同學的好特質如朵朵盛開的花，不僅各具特色，更塑造了一個優美的大環境；最後用觀照的角度，說明以自我為中心的盲目不可取。評卷老師認為這篇文章「對一個十來歲的國中生而言，極為難得。」
「寒冷刺骨的朔風無情地偷溜到我的厚夾克裡，唇裡的白齒則格格地打顫著，像一面停不下來的戰鼓，毫無規則地亂打。」這位善用譬喻修辭的學生，在文章一開頭，就抓住了評卷老師的心，從「寒風刺骨」、「冬陽無力暖和結凍的心」入手，再寫到同學的笑容、真誠的友情，恰似冬陽，前後對比呼應的功力，是得到6級分的關鍵。
還有一分6級分的樣卷，一開頭破題就寫道，「驕傲就像把鋒利的刀，刺傷別人的當下或許得意，你得到你想要的滿足，但那刀鋒終會轉向，成為傷害自己的利器。」接著描述一位長得漂亮、功課好、學習能力強、被父母捧在掌心的女同學，參加英文演講比賽時，因驕傲而刺傷別人、且名落孫山，教作者「學會謙虛，放棄驕傲。」
【2007/08/27 聯合報】
「她的笑容是我的暖陽。」「驕傲就像把鋒利的刀，刺傷別人的當下，也會成為傷害自己的利器。」這些都是今年第二次國中基測作文「我從同學身上學到的事」6級分的文章佳句，國中基測推動委員會最近在取得授權書後，公布更多高分樣卷，提供準備明年應試的學生參考。
基測委員會最新公布的4分6級分樣卷中，有些形容同學像開向世界的窗、像一本本不同的書，有些著重描寫同學的笑容，還有的講述如天之驕女般的同學受到失敗打擊，所帶給他的啟發。這些6級分的文章引經據典、情意真摰，「超越了國中生的水準。」
一篇6級分的文章以窗喻人，說明自己只要敞開心扉，就可以從每一個人身上學習自己所缺少的；接下來形容同儕如繩緊綁、牽引了自己向上的心，使自己擁有樂觀的勇氣面對風風雨雨，並進一步說明同學的好特質如朵朵盛開的花，不僅各具特色，更塑造了一個優美的大環境；最後用觀照的角度，說明以自我為中心的盲目不可取。評卷老師認為這篇文章「對一個十來歲的國中生而言，極為難得。」
「寒冷刺骨的朔風無情地偷溜到我的厚夾克裡，唇裡的白齒則格格地打顫著，像一面停不下來的戰鼓，毫無規則地亂打。」這位善用譬喻修辭的學生，在文章一開頭，就抓住了評卷老師的心，從「寒風刺骨」、「冬陽無力暖和結凍的心」入手，再寫到同學的笑容、真誠的友情，恰似冬陽，前後對比呼應的功力，是得到6級分的關鍵。
還有一分6級分的樣卷，一開頭破題就寫道，「驕傲就像把鋒利的刀，刺傷別人的當下或許得意，你得到你想要的滿足，但那刀鋒終會轉向，成為傷害自己的利器。」接著描述一位長得漂亮、功課好、學習能力強、被父母捧在掌心的女同學，參加英文演講比賽時，因驕傲而刺傷別人、且名落孫山，教作者「學會謙虛，放棄驕傲。」
【2007/08/27 聯合報】
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